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江苏南京:让绿色种子在每个孩子心中生根发芽

    发布时间: 2024-11-30    作者: 废水处理设备

  

江苏南京:让绿色种子在每个孩子心中生根发芽

  本年1月,南京市十七届人大二次会议票决发生2024年南京市十类40项民生实事项目,其间清晰“举行生态文明教育活动100场,展开生态文明教育基地、环保设备大众敞开活动100场”。记者近来从市生态环境维护宣扬教育中心得悉,到8月底,南京市已安排而且展开各类生态文明教育活动264场,提前完结全年方针使命。

  青少年是生态文明建造的未来生力军。近年来,南京积极探究生态文明教育本乡特征展开途径,构成了“教育一个孩子、引领一个家庭、影响整个社会”的良性循环,“绿水青山便是金山银山”的理念在全社会结实建立并广泛实践。

  暑假期间,作为一名“环保小局长”,南京市栖霞区迈皋桥中心小学学生潘帅和小伙伴们一同走进全市多家环保设备大众敞开单位,展开暑期研学活动,学习环保常识,饯别环保理念。

  “最让我形象十分深化的是,咱们来到了七桥瓮生态湿地公园,一同探究水环境主动监测的奥妙。”潘帅回想道,当天教师向咱们介绍了七桥瓮水站的内部构成,并现场演示了测距仪、红外热成像仪、风速风向仪等设备的作业原理和使用方法,“咱们还亲手控制了无人船,体会了无人船测流、无人船采样的全过程,这不只拓宽了我的视界,还增强了咱们‘环保小局长’对环境维护的责任感。”

  “我是环保小局长”是南京市打造的环保教育特征品牌。自2019年起,市生态环境局联合市教育局、市台办一起安排而且展开“我是环保小局长”活动,引导学生重视身边生态环境,带动同学、家庭、社会一起参加。到现在,全市共有121所小学参加,展开了近百项环保小课题研讨,培养了360余名“环保小局长”,项目被生态环境部、中心文明办赞誉为全国十佳大众参加事例。

  记者了解到,本年第四届“我是环保小局长”活动共招引全市28所小学报上自己的名字去参加,暑假期间140余名“小局长”走出家门、接近天然,内行中学、在学中悟,提高才能,开阔视界。“除了‘我是环保小局长’,咱们还面向全市招募了百名环境小记者,经过厚实推动本乡特征品牌活动,提高青少年的认知才能与生态文明素质。”市生态环境维护宣扬教育中心教育训练科科长王莎说。

  8月21日,碧波荡漾的固城湖边,一场独具匠心的公开课正在进行。来自江苏省南京环境监测中心水环境监测科的工程师邢学珂手举水质采样器皿,正在为南京市中山小学和高淳区试验小学的20名学生展开兴趣试验,孩子们专心致志地观摩,不时宣布阵阵赞赏。当天,由市生态环境局、市教育局以及市展开和变革委员会一起举行的2024年南京市生态文明“第一课”系列活动正式启航。“现在的孩子大多在城市中长大,关于大天然往往缺少直观了解。”中山小学教师俞婷说,“生态文明‘第一课’供给了让孩子们实地了解天然奥妙的宝贵机会,这无疑是一堂生动而有含义的实践课。”

  据介绍,本年南京市环绕“山水林田湖草”共策划了5场生态文明“第一课”活动,8月21日起,孩子们接连前往固城湖、老山、新济洲、黄龙岘和紫金山进行实地观赏学习。

  王莎介绍,和从前比较,本年生态文明“第一课”系列活动内容愈加五光十色,带领孩子领会山清、水秀、林茂、田丰、湖净的多彩天然之美,一起经过学校之间的结对共建,一起展开生态文明教育遍及,让生态文明种子在青少年心中生根发芽。据统计,5场活动累计招引150名学生参加,线所学校。

  建造生态文明是一项需求全民一起参加、一起建造、一起享有的工作,怎么让生态文明教育成为国民教育?南京在全省先行先试,重视在青少年教育教育中融入天然科普、维护天然环境、废物分类等常识,探究出了一条共同的生态文明教育之路。

  早在2015年,南京就在全省首先出台《南京市环境教育促进方法》,助力构成人人学环保、人人懂环保的社会新风尚。近年来,南京市先后推选34家市级生态文明教育基地,充沛发掘基地特征,展开各类教育活动和自愿服务,并安排环保设备大众敞开单位面向社会敞开,把基地变成讲堂、资料变成教材、解说变成互动,提高青山绿水的教育实效。

  南京市还研制10部生态文明教育规范课程,推行10部生态文明教育基地优异课程,一起还出书了《南京本乡生物多样性科普丛书》《生态手刺系列丛书》《天然物语》等系列科普读物,丰厚生态文明教育内容。

  为强化生态文明教育社会实践,南京市还接连3年展开学校生物多样性查询和长江水生生物同步查询,接连6年深化参加“长江大维护,绿色共生长”行动计划,接连7年展开中华虎凤蝶社会同步查询等活动,招引中小学生积极参加。

  “强化青少年生态文明教育,培养青少年生态文明素质,只要进行时没有完结时。”南京市生态环境维护宣扬教育中心相关负责人戴虹表明,接下来他们还将紧紧环绕“双碳”、生物多样性维护等主题,丰厚青少年学习内容、方式,以生态文明教育的“软实力”筑造生态文明建造的“硬支撑”。